Архіви блогу

Чи готові дівчата й хлопці до ери цифрових технологій?

untitled-design-2

Розвиток інформаційних і комунікаційних технологій не тільки пришвидшує поширення інформації, а й допомагає винайти нові способи її передавання й отримання.

Опубліковано в Новини Мітки: ,

Чи впливає кількість учнів-іммігрантів в різних країнах на результати PISA?

27-04-2018

У період із 2000 р. до 2009 р. у країнах ОЕСР частка учнів-іммігрантів зросла на 2% і на момент проведення PISA-2009 становила більше 5% від загальної кількості учасників тестування в 13 із країн ОЕСР і партнерських країн ОЕСР й економік,

Опубліковано в Новини Мітки: , ,

Як батьки можуть допомогти своїм дітям успішно навчатися в школі?

82_main

За результатами дослідження PISA-2009, було виявлено, що ті 15-річні учні, із якими батьки багато читали, коли вони навчалися в першому класі, досягають значно кращих навчальних результатів, ніж інші учні.

Опубліковано в Новини Мітки: , ,

Чи впливають автономність, а також підзвітність школи на навчальні досягнення учнів?

doslidy

У країнах, де школам надають більше автономії щодо змісту навчання й системи оцінювання навчальних досягнень, в учнів спостерігається тенденція отримувати кращі результати PISA – за даними дослідження PISA-2009.

Опубліковано в Новини Мітки: , ,

Чи учні читають для задоволення?

Image of pretty girl reading a book at her study table

Аналізуючи дані дослідження, проведеного у 2009 році, фахівці дійшли висновку, що менше учнів стало читати для задоволення. Водночас, як відомо, повсякденне збагачення інформацією сприяє здобуттю кращих результатів у навчанні та досягненню більш високого рівня читацької грамотності в дорослому віці.

Опубліковано в Новини Мітки: , ,

Яке значення для освітньої системи має те, що учнів залишають на другий рік або відраховують зі школи?

%d1%81%d1%83%d0%bc%d0%bd%d0%b0-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%86%d1%8f

За даними PISA – 2009, фахівці досліджували ефективність певних практик, які використовують країни-учасниці. Ідеться про практику залишати учнів на другий рік та про переведення учнів із низькими навчальними досягненнями, проблемною поведінкою або особливими навчальними потребами з одних шкіл до інших.

Опубліковано в Новини Мітки: , , ,

Навіть учні з несприятливими передумовами навчання здатні досягати успіху

success

У п’ятому тематичному звіті ОЕСР на підставі результатів дослідження природничо-наукової грамотності (дані PISA-2006 і PISA-2009) подано висновки фахівців щодо освітніх перспектив учнів, які мають несприятливі передумови для навчання (низький соціально-економічний статус, погані школи тощо).

Опубліковано в Новини Мітки: , , ,

Атмосфера в класі може впливати на навчальні результати учнів

untitled-design-10

Результати PISA–2009 показують, що дисциплінарний клімат тісно пов’язаний з навчальними досягненнями учнів: вони мають менше проблем з дисципліною й краще навчаються, коли розуміють, що вчителі сприймають їх серйозно.

Опубліковано в Новини Мітки: , ,

Покращення успішності «слабких» учнів у читанні не тільки можливе, а й необхідне

img_0240

Дослідження PISA засвідчило, що покращення успішності «слабких» учнів у читанні не тільки можливе, а й необхідне, оскільки це сприяє подоланню нерівності в результатах навчання учнів із читання й покращенню загальних результатів країни в цій галузі.

Опубліковано в Новини Мітки: , ,

Користь від дошкільної освіти очевидна й універсальна майже для всіх країн – за результатами PISA-2009

thumb_194603_news_m

Пропонуємо черговий матеріал рубрики «PISA. В центрі уваги» – короткий тематичний звіт за результатами дослідження, проведеного 2009 року.

Опубліковано в Новини Мітки: , , ,